CHIMICA
PER IL RESTAURO

DOCENTI

ELENA TESSER

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FORMATIVA

PROGRAMMI

I ANNO / 33 ORE

OBIETTIVI FORMATIVI
Fornire le conoscenze di base di chimica generale-inorganica e di chimica organica necessarie per la comprensione della natura chimica dei materiali dell’arte e per lo studio dei meccanismi di degrado ad essi connessi.

CONTENUTI
La chimica ed il restauro.
La struttura atomica, gli elementi della tavola periodica, configurazione elettronica degli elementi, elettronegatività e legami chimici intra- e intermolecolari.
Gli stati della materia.
Pesi atomici e molecolari, la mole e il peso molare, valenza e numero di ossidazione
Composti chimici – nomenclatura, reazioni chimiche.
Il pH, acidi e basi, criteri di dissociazione, forza di acidi e basi.
Soluzioni.
Concentrazioni (molarità, molalità, normalità, percentuale in volume, percentuale in massa).
Introduzione alla chimica organica:
chimica del carbonio, classi di composti organici: idrocarburi, isomeria e gruppi funzionali.Derivati aromatici ed eterociclici.
Solventi e tecniche per la pulitura delle superfici decorate.
Pigmenti e coloranti:
proprietà ottiche, chimiche, classi di pigmenti inorganici ed esempi di coloranti organici (natura chimica, stabilità, periodo di utilizzo), tecniche analitiche d’indagine. Relative tecniche analitiche di indagine.
Leganti organici:
Proprietà ottiche, chimiche e fisiche. Tempere, oli siccativi, leganti sintetici moderni. Relative tecniche analitiche di indagine.
Vernici, adesivi e consolidanti:
resine naturali, resine sintetiche, cere. Relative tecniche analitiche di indagine.

METODI DIDATTICI
Lezioni frontali supportate da esempi pratici di laboratorio

TESTI DI RIFERIMENTO
— La chimica nel restauro, I materiali dell’arte pittorica. Nardini editore

MODALITÀ DI VERIFICA
Test scritto

II ANNO / 15 ORE

OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso intende fornire le conoscenze di base sulla natura chimica e sul degrado dei materiali dell’arte, per stimolare un approccio critico e diagnostico preliminare all’intervento di restauro.

CONTENUTI
Il progetto diagnostico.
Chimica dei pigmenti e dei coloranti: proprietà ottiche, chimiche, classi di pigmenti inorganici ed esempi di coloranti organici (natura chimica, stabilità, periodo di utilizzo), tecniche analitiche d’indagine.
Impiego di pigmenti e coloranti per la pittura murale.
Leganti aerei e idraulici:
natura chimica, meccanismi di presa e di alterazione.
Laterizi e manufatti ceramici:
natura chimica e tecnologia di produzione, degrado e tecniche di conservazione.
Metodi analitici di indagine

METODI DIDATTICI
Lezioni frontali supportate da esempi pratici di laboratorio

TESTI DI RIFERIMENTO
Campanella et al. La Chimica per l’arte. Zanichelli

MODALITÀ DI VERIFICA
Test scritto.

III ANNO / 24 ORE

OBIETTIVI FORMATIVI
L’obbiettivo è portare alla conoscenza delle materie polimeriche impiegate per la protezione ed il consolidamento dei materiali dell’arte e delle materie plastiche oggetto dell’arte moderna e contemporanea.

CONTENUTI
Chimica e tecnologia dei polimeri, loro classificazione, architetture molecolari, nomenclatura.
Meccanismi di polimerizzazione, soluzioni polimeriche, processi di formazione dei film polimerici, solubilità.
Prodotti polimerici impiegati nella conservazione e nel restauro (Poliesteri, resine epossidiche, poliuretani, resine acriliche, resine viniliche, prodotti organici a base di silicio, elastomeri).
Prodotti in nanoparticelle.
Stabilità chimica e degrado delle materie plastiche.
Metodi di indagine analitica per lo studio delle sostanze polimeriche.

METODI DIDATTICI
Lezioni frontali supportate da esempi pratici di laboratorio.

TESTI DI RIFERIMENTO
Lazzarini, Tabasso, il restauro della pietra, CEDAM, solo i capitoli relativi al consolidamento e alla protezione.

— 
Chiantore O, Rava A. Conservare l’arte contemporanea, Mondadori Electa.

MODALITÀ DI VERIFICA
Test scritto.

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UIA
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DELL'ARTE

VILLA HERIOT

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